营造纸技术以及印刷技术上的表格清单。

    干净整洁的表格如何填写，才能最简单的向上级说明遇到的情况，还有如何看懂上级的批示也是培训的一个小重点。

    使用这种表格不需要下级官员多费心在语言的修饰上，这张表格就是非常简单的要素：时间地点姓名，所报何事，紧急程度，上级批示。

    而且填写时候需要一式两份，一份用来流转一份用来留底备案。

    刘备很快发现，曹营对于未来新生代的培养，重点几乎全数倾轧在实事之上。

    尤其是案例分析，实在太实用。

    有些拿出手的案例让做过很长时间父母官的刘备都难以解答。

    其中最大的难题就是面临选择，这一点就连担任讲师的某官员在讲到这一案例的时候，都叹息曰无解。

    这一课他们请来了一个老人，他所讲述的是自己的亲身经历。

    那是是若干年前，他在担任县令时候遭遇黄巾军的一役。

    那时候兖州刺史还不是曹cāo，兖州军事尚且疲弱，黄巾军攻城时，他的城镇兵士、器械均都不足，只能死守。

    见状，黄巾军将领也不想白白浪费力量攻城，他们的做法是黄巾军胁迫了若干城郭之间的治下民众bi他开门。

    他要么开门，救下他治下的百姓。

    要么死守城门，眼睁睁看着他们一个个被杀死。

    没有正确的选择，只有错误的选择。

    开门与否，对于一地父母官都是煎熬。

    当时黄巾军对他说的好，他们仅是为了借道，并不会伤害城中百姓。

    但是这位官员坚定的拒绝了。

    他驻守的城池一开，背后就是兖州腹地，黄巾军固然可能会遵守承诺，不杀他城中人，但是其他的人呢？

    他虽为本地父母官，下面的每一个村民都是他的责任，但是他同样也是兖州的官员，庇护兖州人民也是他的责任。

    难道他可以为了保住自己治下的民众，就将无辜的兖州民众送入屠刀之下吗？

    当时他的做法是，他拒绝了黄巾军的要求，并且他在黄巾军每杀一个人的时候，都让他们大声说出自己的名字。

    当时他站在城楼上说：是在下这辈子欠了你们，吾未能护住尔等，吾亦是放弃了尔等。

    吾会牢记尔等的名字，欠你们的，由吾下辈子来还，还不清，就下下辈子还给你们。

    那一日，黄巾军杀了足足七十六个村民，每一个赴死的村民都叫出了自己的名字，也有咒骂他的无作为的，但也有表示不怪他的。

    他背后的守军因气氛过于惨烈，纷纷扭过头去不忍再看，整座城的气氛都哀愤至极，而他却从头看到了尾。

    并且将那些人临死前的样子烙刻在心中。

    直至最后，连黄巾军的兵士都实在不忍再看这一幕，其将领见军心有被影响，最后只得放弃进城，剩下的百来名村民才被释放，这一支黄巾军亦是绕行此处。

    这一战，他守住了，却再也没有勇气上城守兵，他没有勇气再面对一次这样的选择。

    他选择申请了病退，后来在曹cāo入驻兖州之后，他又被人请了出来，如今便只做了个图书馆的管理人员。

    这个官吏给他们展示了自己的衣袍。

    他的袍子内部，被他的妻绣上了这些人的名字。

    七十六个村民，一人不差。

    这位官员，每天都将这些人的名字穿在了身上，就像是在等着这些人召唤他去赎罪的那一日的到来。

    这些预备役个个表情不同，或有遗憾，或有不赞同，也有义愤填膺的。

    但是更多的人是面色煞白，并且露出深思之色的。

    见此，官员告诉他们“做一个横征暴敛、人人喊打的恶官，远比做一个吏治清明，尽心负责的官员容易的多。”

    白发苍苍的文士面色平静。

    “吾之一生，都难忘那夕色血景。”

    “那一日倒下的人，亦是成了吾之魇。”

    “有些事，这辈子尔等都无法确知当时所做之抉择是对是错。”

    “就如那南边岷江上的湔堋（都江堰）修建之时耗费人力众多，为人指责，后却造福了一片巴蜀之